კურსის რეფლექსია

.გავეცანით:ინტელის ძირითადი პროექტის მიზნებს და ამოცანებს,ტრენინგის მოდულებს, პროექტის გეგმის შაბლონს, განვიხილეთ პროექტების დაგეგმვა

   2დღე-09.10. 2016.გავეცანით: სასწავლო  ღონისძიებებს,ეფექტურად დაგეგმვას,პროექტის მახასიათებელ ჩეკლისტს, შევქმენით პროშურის ნიმუში, განვიხილეთ ვებ-გვერდის ჩანიშვნის წესებს.

   3დღე12-09.2016 განვიხილეთ ეროვნული სასწავლო გეგმის სტანდარტები, ამოვიწერეთ ჩვენი პროექტის შესაბამისი ინდიკატორები. ეროვნული სასწავლო  გეგმიდან ამოვწერეთ 21-ე საუკუნის უნარებიდან ამოვწერეთ ის უნარ-ჩვევები,რომლებიც გამოუმუშავდებათ მოსწავლეებს პროექტზე მუშაობისას. დავისახეთ პროექტის სასწავლო მიზნები, ვისაუბრეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე.

  4დღე-13.092016.დავუბრუნდი მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებს და გეგმის შაბლონში შევიტანე,აგრეთვე გავეცანით შეფასების სტრატეგიებს,შევქმენით დროში გაწერილი სქემა და შევიტანეთ გეგმის შაბლონში.

   5დღე-24.092016.გავეცანით პრეზენტაციის აწყობის ტექნიკას,ვისწავლეთ როგორ მოვახერხოთ 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების სასწავლო პროექტში ინტეგრირება.ვიმუშავეთ გამოკითხვის ფორმების შექმნაზე.

   6დღე-24.09.2016.შევქმენით სასწავლოპროექტის პრეზენტაცია, განვიხილეთ საავტორო უფლებები.ვისაუბრეთ   web2 ტექნოლოგიებზე,ვისწავლეთ კითხვარის შედგენა,პასუხების გაზიარება,პასუხების დათვალიერება.

    7დღე-01.10.2016.დავგეგმეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომები,ვისწავლეთ ინტერნეტიდან ბლოგზე სურათების და ინფორმაციის გადმოტანა. დავათვალიერეთ შეფასების რუბრიკები,ვისწავლეთ სქემების სასურველი თემისთვის მორგების სტრატეგია.

    8დღე-01.10.2016.გავუზიარეთ ერთმანეთს მოსწავლის სავარაუდო პრეზენტაციის ნაშრომები. გავეცანით დიფერენცირებული სწავლების ტიპებს.9დღე-15.10.2016ბლოგზე ავტვირთეთ ტრენინგზე შექმნილი      პორტფოლიო

vI დღე

   1     მოსწავლეთა სავარაუდო ნიმუშები
2    

VIII დღე

გან

ნვიხილეთ სასწავლო პროექტის გეგმა. ვისაუბრეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე და ჩავწერეთ შესაბამისი მითითებები ჩვენს გეგმაში. ვისაუბრეთ ფასილიტაციაზე. განვიხილეთ, როგორ შევქმნათ სასწავლო გარემო პროექტზე დაფუძნებული სწავლების წარმართვისას.

მეშვიდე დღე

მეშვიდე დღე
განვიხილეთ და შევქმენით მოსწავლეთა ნამუშევრების  შეფასების რუბრიკა.

მოსწავლეთა პროექტების შეფასებას, თუ როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ შეფასების რუბრიკები, ქულების მინიჭების სქემები , ჩეკლისტები შინაარსის ათვისების, 21-ე საუკუნის და მაღალი დონის სააზროვნო უნარების განვითარებისათვის ჩვენ პროექტზე მუშაობისას. ინტელის საგანმანათლებლო სახელმძღვანელო გამოვიყენეთ პროექტის თვითშეფასების რუბრიკის შევსებისას; შევავსეთ თვითშეფასების რეფლექსია, შევადგინეთ დაკვირვების ჟურნალი. 

მეექვსე დღე

ტრენინგის ეს დღე დავიწყეთ წინა მასალის გამეორებით,ვისაუბრეთ მოსწავლეთა ნამუშევრების მნიშვნელობაზე, ასევე დავათვალიერეთ სანიმუშო პრეზენტაციები, გავაკეთეთ დასკვნები იმის შესახებ თუ რა საფეხურები უნდა გაიარო პრეზენტაციის დაგეგმვისას, რა არის აუცილებლად შესასრულებელი. მაგ.: პირველ სლაიდზე აუცილებელია ნამუშევრის სახელი და ავტორები, ხოლო ბოლოზე გამოყენებული წყაროები. ტრენინგის მსვლელობისას დავიწყეთ მუშაობა საკუთარ პრეზენტაციებზე, თუმცა არსი იმაში მდგომარეობდა რომ ეს ნამუშევარი დაგვემზადებინდა ბავშვის ანუ მოსწავლის თვალთახედვიდან. დაწყებული ნამუშევრები ავტვირთეთ google-ის ღრუბლებში. ტრენინგის დასასრულს ვისაუბრეთ check-list-ების შესახებ, რა არის და რისთვის გვჭირდება. საშინაო დავალებად ტრენერმა მოგვცა პრეზენტაციების დასრულება. დიდი მადლობა მინდა გადავუხადო ტრენერს, რომელიც ნელა-ნელა მიქრობ შიშს პროექტით სწავლების გარშემო. მე ნამდვილად არ ვფლობდი ასეთ საჭირო ინფორმაციის, და რაც მე არ ვიცი ბავშვისთვის როგორ მესწავლებინა?! დღე იყო ნაყოფიერი და პრაქტიკული.

V დღე ტრენინგის რეფლექსია

წარმოვადგინეთ  პროექტების გეგმები, გავაკეთეთ ანალიზი, გავუზიარეთ ეთმანეთს აზრები, გავიარეთ მესამე მოდული -საავტორო უფლებები.გავიხსენეთ ინტერნეტიდან სურათების  მისამართების შენახვა..ბიბლიოგრაფიაში  

I V დღის რეფლექსია

ვისაუბრეთ პროექტების საკვანძო კითხვებზე. გავუზიარეთ აზრი ერთმანეთს.
გავიარეთ თემები:
შეფასების სტრატეგიები ს გამოყენების მეთოდებთ
შევავსეთ რუბრიკები
გავიხსენეთ რესურსების შექმნა. დღე ნაყოოფიერი იყო. გმადლობთ

მესამე დღე რეფლექსია

სასწვლო პროექტის დაგეგმვა

ნაბიჯი 1: სტანდარტების დადგენა

ნაბიჯი 2: სასწავლო მიზნების შემუშავებააბიჯი 1: ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვების გააზრება

ტრენინგი ნაყოფიერი იყო მივიღეთ დავალებები.

მეორე დღის რეფლექსია

ტრენინგის  მეორე დღე

რეფლექსია

მეორე დღე დავიწყეთ პროეტის თემის მონახაზისგანხილვა.. გავიზიარეთ ერთმანეთის აზრები.შემდეგ  შევადგინეთ პროექტის გეგმა.

შევისწავლეთ ბუკლეტის დამზადება. სერთიფიკატის შაბლონი დამზადება.. .

მე მინდა კარგად ორგანიზებული სასწავლო პროექტები დავგეგმო, რომლებშიც ჩემი მოსწავლეებიც ჩაერთვებიან და რომლებიც აუცილებელი სტანდარტების მიღწევას შეუწყობს ხელს..

მე მინდა გავიღრმაო ცოდნა მოსწავლეთა სასწავლო პროექტების შეფასების მეთოდებზე

მე მინდა მოსწავლეებს დავეხმარო თვითშეფასებისა და თვითრეგულირების უნარის განვითარებაში, რომელსაც მთელი წლის განმავლობაში გამოიყენებენ და დახვეწენ

09.09 2015

რეფლექსია

1 დღე

8 სექტემბერს დავესწარი ტრენინგს "პროექტებით სწავლება  და მათი პრაქტიკაში გამოყენება" 1 დღე საინტერესო და რთული იყო..  შევქმენით  საქაღალდეები ..გავეცანით კურსის რესურსებს.   პროექტებით  სწავლება  დაეხმარება  მოსწავლეებს    თემის  უკეთ გააზრებაში.